問題家庭共筆：不要再對小孩這樣說！
最近看一些朋友、網友寫出自己童年的故事，赫然發現我們這一輩的許多父母都有超越時空相似的霸凌、體罰、羞辱言語、行為模式與邏輯觀念，好像大家都同一個爸媽似的，有些話語幾乎百分百相同。那一代的父母到底是出了什麼問題，先開了這個共筆大家記錄一下這些年的觀察，彼此看看哪些重複率、共鳴度、以及對小孩的殺傷力最高。
看有哪些影響自己很深的，請大家加上去，相似的，也請用「comment 功能」+1 呼應一下，方便量化讓大家知道哪些重疊性最高。最後期待能夠整理一份「不要再對小孩說的話！共筆手冊」，也希望能順便消滅一些華人世界恐怖的諺語、觀念。
有人提議也該有「多跟孩子說的話」的共筆，因此最下面開了正面語錄區，如果不是都想到負面的，也記錄一下吧。（畢竟這不是仇恨父母筆記，這只是為了讓你知道自己並不孤獨，而且有機會做出不同決定及選擇）
由於父母的管教方式會對小孩成為父母后的慣用管教模式造成深遠影響，因此為了試圖打破這樣的連鎖循環，我在每一個負向 行為/語錄 後面都加上一行：當你成為「父母、師長、親戚...」，立場對調，或是身為目睹事件的旁觀者，你會這麼 說／做／處理／協助... 。希望大家在回憶起過去的痛苦經歷之餘，也能彼此腦力激盪出正向的做法。（可參考正向篇：「多跟孩子說的話」）
僅此希望眾多曾經受過傷的心靈，不只能洗滌過去的創傷，也能讓正向的管教方式能為自己未來的下一代帶來正面的影響。
父母篇：約 1970-90 出生的童年，父母超時空相似的言語與行為
先寫自己有印象的，然後可以慢慢合併，或修成相似的語法、模式
經典父母的霸凌語錄
- 都是為你好 / 打你是為你好，以後你就知道感謝 / 總有一天你會感謝我，等你當父母你就知道
- 當你成為「父母」，你會這麼 說／做：
- 如果是傷心的哭，我希望是一個擁ˋ抱
- 陪在小孩身邊，拿面紙和熱水給他
- 帶他去空曠的地方哭個夠，別留在餐廳或大賣場裡。如果他就是很難控制情緒，少帶著他去公共場合，而不是逼他在公共場合做他還做不到的事，又責罵羞辱他。
- 看情況處理，在旁邊陪他，讓他哭到舒服了，再來跟他討論為何他會有這樣的情緒，讓他學習觀察、面對自己的情緒。
- 當你成為「父母」，你會這麼 說／做：
- 爸爸(媽媽)期望你能夠珍惜這個機會，雖然過程可能很無趣，很辛苦很累
- （做了幫助別人或是借錢給同學後）你管好你自己就好！
- +1 管好你自己就好！學生就做學生該做的跑去什麼社運
- 媽媽：你不要跟你爸一樣！ / 爸爸：你就跟你媽一樣
- 當你成為「父母」，你會這麼 說／做：
- 怎麼了？臉色好差…是不是遇到甚麼不愉快的事情？可以告訴我嗎？
- 你對我的話有不滿嗎，為什麼? 可以講清楚嗎?
- 我現在心情不好，別來找我，有甚麼事1個小時後處理。
- （打完人後會說）你以為我很愛打你，你痛，我比你更痛
- 不讀書你以後有什麼出息？ / 讀那麼多書讀到哪去？
- 聽話、聽話、聽話、聽話 ....... / 誰叫你那麼不聽話？/打你是因為你講不聽阿 ，講不聽我除了打你還能怎麼辦？
- ＸＸＸ這麼好（成績好、用功上進）你為什麼就不能像ＸＸＸ一樣
- +1我拿了第六名過，她也沒有特別高興...平常我都在中間等級的
- 等你考上 OOXX 你就自由、海闊天空、你想怎樣就怎樣，我就不管你了
- 打你一下就這樣，以前你外公外婆（阿公阿嬤）是把我們吊起來打耶
- +1
- （被同學欺負的時候）一個巴掌拍不響啦 / 不要都怪別人，想想你自己
- 承上，你為什麼不檢討自己/別人做得到你為什麼做不到
- 唸書就對了，其他什麼事都不要管，朋友，戀愛，師長 etc
- 你很聰明，不過就是ｏｏｘｘ（意見太多，粗心大意，不認真，不聽話，鑽牛角尖，懶惰....）
- +1（XX娘、犯賤、我生你幹嘛？除掉髒話
- 你那些朋友都是不良少年/少女，跟著他們你一定會學壞！
- 當你成為「父母」，你會這麼 說／做：
- 我想知道你在和什麼人來往，可以告訴我嗎?
- 總要先開個頭再講你的擔憂，重點不是對小孩朋友扣帽子
- (考了98分)怎麼那麼粗心呢?只考了98分多丟臉!
- 想學什麼才藝，一律說你學什麼都不會成功，因為你沒毅力。(其實是不想花錢)
- 當你成為「父母」，你會這麼 說／做：
- 跟你約法三章，自己願意學持續學我才會願意繼續花錢；如果參加比賽有獎金，也可以回饋父母
- 推樓上，希望可以溝通
- (平常住宿舍周末回家)你回家除了吃飯睡覺跟我拿錢還會做什麼?
- 當滿心雀躍想進行什麼計畫時嗤之以鼻地說：異想天開！三分鐘熱度！想太多！就憑你！所以任何夢想從來沒有開啟過，最後連夢想的心都死了
懲罰方法
- 當你成為「父母」，你會使用以下方法取代不合理的懲罰方式：
- 砸爛電腦
- 當你成為「父母」，你會使用以下方法取代不合理的懲罰方式：
- 關在廁所
- 當你成為「父母」，你會使用以下方法取代不合理的懲罰方式：
- 揮舞菜刀罵不准玩電腦
- 當你成為「父母」，你會使用以下方法取代不合理的懲罰方式：
行為模式
愛面子系列
- 只要成績好 / 孩子沒考到 100 分就覺得很羞愧 / 憤怒
- 只考上 XX 高中，悲傷哭泣到傷心欲絕，因為不是前三志願
- 喜歡拿小孩跟親戚、鄰居比較，比輸了就回來羞辱 / 怒罵 / 處罰小孩
- 承上，如果講了家裡的什麼事情給親戚，鄰居知道，就會因「家醜外揚」被怒罵處罰
- 打小孩時，叫小孩子不能哭叫求救，因為怕鄰居知道面子不好。
- 只不過在家裡唱過一首歌，就很喜歡叫我到處表演給別人看
- 在家彷彿你是糟透了的孩子，但出外又好像你很厲害，搞得有點精神錯亂。
情感勒索系列
- 哭罵說「妳跟妳爸一樣都不顧家」，逼我搬回家裡住（當初就是住一起每天吵架才搬出來的）
- 佯病症候群：第一種是母親感覺如果自己生病的話，可以得到小孩額外的關心，就會不斷裝病痛，嚴重甚至會真的開始有問題。第二種是不斷覺得小孩有病痛，到處求醫，求神問卜。
- 承上，父親一直說自己很可憐，沒人理他，一直編媽媽有外遇的故事要小孩陪在他身邊、站在他那邊
- 吵架時抱怨、指責一堆最後烙狠話說不然我去死一死好了
- 你們(意指家人)都把家裡當旅館吼 / 我就幫你們做家事做到死
- 沒有離婚/離開都是因為你（意思是為了小孩犧牲）
- +1 老實說很無奈
情緒控制系列
- 在小孩面前夫妻吵架 / 打架 / 拿刀 / 或是計較錢（說沒錢的時候很恐懼）/ 吵要離婚
- 筷子掉到地上就大聲怒罵，「你是白癡嗎」(咬牙切齒的罵這句)，玻璃器具掉地上當然就反應更大了；有趣的是她有一次自己把碗掉到地上什麼也沒說，也沒對大家說對不起。
- (夫妻吵架後)在小孩面前罵另一半，並且咬牙切齒說我回家一看到他就想殺掉他。
- 潔癖：過度追求整潔，搞得家裡氣氛緊張，飯粒不小心掉到地上馬上暴怒說不懂做家事的辛苦
- 報復心、偏激的、二元對立管教方式，把事實包裝成「是小孩子做錯事才有報應」的思考邏輯。
- (在日常生活任何小地方想辦法"弄"你，非語言表達的行為很多。偶不其然的、不經意的會把：「讓你也看看、像我這樣是什麼感覺。」說出口。)
不能講道理系列
- 跟他們講道理的時候，會突然惱羞爆怒（你這是什麼態度？！）
- 當你成為「父母」，你會這麼 說／做：
- 多問一些人事情狀況是什麼--不相信自己孩子真的很讓人傷心
- 做就對了，不準回嘴！/你什麼都不懂，我這樣做才對 (對同一件事情不允許嘗試新做法)
- 以我的名義隨便寫信或卡片給教過我的老師。而且完全沒知會我。
- 講一套做一套（說的冠冕堂皇，自己的行為完全不是那麼一回事）
- 看球賽為國家隊加油時在旁邊冷嘲熱諷：輸去啊吼？這人是會曉打阿毋曉打？！我就知影會輸啦！
重男輕女系列
- 男生是男生、女生是女生 / 你怎麼跟女生一樣愛哭羞羞臉
- 女生不可以去別人家；不可以學跆拳道，太凶會嫁不出去；太老沒嫁人會變老姑婆；女生就該讀文組；女生不該讀動物系，該讀植物系，比較文靜。
- 女孩子都是要嫁出去的，沒必要對她太好／沒必要給她用那麼好的東西。女孩子是賠錢貨（阿公說的）
尚不知道分類
- 送補習班逼死小孩 / 而且一定要送那種會打且嚴厲的補習班
- 父母學歷比我高，到現在還嗆我學歷比他們低該閉嘴。（其實覺得他們理盲很可笑）
- 當你成為「父母」，你會這麼 說／做
- 做錯事沒關係，我們要誠實的面對這件事，好嗎？有錯就要道歉，如果有懲罰，也要勇敢面對 。
- 否定你喜歡的東西，只要你說喜歡什麼就說無聊(不支持沒關係啊至少不要批評)
- 從來只有嫌沒有讚，就算做好了某事，也會像聽不到似的馬上扯另一件事來嫌
無法理解的邏輯 / 思想？
- 子：可是那些利用小孩去乞討的父母這樣做對嗎？
- 父（怒）：所以你是說我是這種人嗎？我會這樣對你嗎？
- 你到 80 歲都還是我的小孩！（但這無法構成限制成年子女自由的理由啊）
- （補一個會賺錢後的）永恆質疑你亂花錢，不存錢。卻忘了通貨膨脹的問題。
- 小孩不能寵 / 搞得現在小孩子不能打、不能罵，怎麼教小孩？
- 動不動就搬出小時候沒有書可以唸，如果自己以前有書可以唸，現在的命運就不同。（書可以用任何他們那一代的不滿足的部分來取代。）
- 很喜歡在跟別人有衝突時，說出：你不要欺負我是單親家庭。
- 我是你爸，所以你得聽我的話（逼你一定要讀某科系/一定要成為什麼職業，不聽話就開始跟你講一些看似道理，其實只想控制你的發言）
- 一直講一些很不入耳、讓人抓狂的話，然後說「忠言逆耳，我都是為你好」
- 我為什麼要尊重你? (大人不管做對做錯，小孩都不能反駁)
- 半夜像鬼一樣飄到你的窗前看你。然後隔天假裝沒事問你半夜幾點睡
- https://www.facebook.com/kaobegroup/posts/1359117310818592
其他師長、社群篇
親戚的霸凌
- 立場對調，如果你是那位「親戚」，你會這麼 說／做：
- 立場對調，如果你是那位「親戚」，或是在場目睹的其他人，你會這麼 說／做：
- 離婚好像是可恥的事，家族聚會都要騙他們說，爸爸（媽媽）有事。
- 立場對調，如果你是那位「親戚」，或是在場目睹的其他人，你會這麼 說／做：
- 性別歧視：對父母說等了N年，終於生了個弟弟了哦（同時用一種不知該如何形容的眼神看著你與你的姊妹）
- 立場對調，如果你是那位「親戚」，或是在場目睹的其他人，你會這麼 說／做：
學校 / 老師的霸凌
- 就會忘記帶ＸＸ，怎麼不會忘記帶便當？（這兩件事到底關聯性是什麼？何況我真的忘記帶便當很多次。工作之後也是會忘記帶便當。so what?）
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 把他單獨叫來，提醒他明天帶東西不要忘了。問他要不要寫在聯絡簿上幫他記住。如果真的很常忘東忘西，必要時和家長溝通一下。有時是家裡有狀況，沒辦法協助他處理要帶的物品，而學生不知該怎麼辦，只好空手到校。
- 當成全班面前，用一種指桑罵槐（但大家都知道是你）的方式數落你（小學五年級）
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 老師會先假關心的問你家境，然後在課堂上用家境來嘲笑你。(一輩子都忘不了這個老師)
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 雙面人，在父母面前是一副好老師的假象，讓父母不信任孩子所說的
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 說會幫我保密(無關自傷傷人)，但一知道立刻通知家長，後來還怪罪我不相信她
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 情緒勒索：動不動就說我們讓他很傷心，弄得人心惶惶，大家都不知道什麼時候會踩到他的地雷
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 生氣的時候，把我們全班一起完成、送給他的禮物丟掉、摔爛、退回等等。等他怒氣平息後，我們還要把它撿回來、黏好。
- 不可以去外面補習他教的科別，不然他會覺得我們背叛他。
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 逼全班一起買校外的參考書（老師很熟的），你問他能不能用兄姊的，他惱羞成怒
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 打人的聲音，很清脆、很好聽。（老師邊用籐條打，邊咬牙切齒的說）
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
- 老師訂了規則但卻不遵守自己定的規則，還怪學生自己不會應變
- 立場交換，如果你是那位「老師」，你會使用這樣的處理方式：
同學 / 同儕的霸凌
- 趁不在的時候故意偷走鉛筆盒、翻倒桌子(或者搬走桌椅藏起來)、潑水，回到教室的時候，全班看著一個人默默收拾殘局。
- +1
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 偷偷和這個同學做朋友(因為自己也害怕被轉移成霸凌目標>< 我好膽小)
- 不知道某同學老師間的恩怨，無意講的話被其他同學打小報告！
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 劣質的男生：覺得妳很醜，聊天的時候把妳當笑話說，「去幹XXX啦」是當笑話在講(XXX是妳的名字)，通常是下流的話題。而且聊天的時候不會避諱本人就在現場。講得很大聲讓本人聽到。
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 同學因為男人緣好，被最好的朋友發黑函說他很亂很破墮過胎…
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 假裝對特定事情什麼都不知道，聽完立刻找人一起諷刺你還嘲笑你自以為只有自己知道
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 想辦法不要讓他/她坐這張椅子，一定會受傷
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 帶賽遊戲:被某人碰到就帶賽，要碰另外的人才可傳出去
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 取別名、綽號，然後在旁邊用這個別名講壞話、批評，之後可能演變成直接在你面前用這綽號嘲笑你。
- 把同學在課當上，當著老師的面公幹。老師還沒阻止，自以為是和事佬。
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 唸女校，都使喚比較高大的女生去做粗重的事，只在一邊納涼。
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 告訴你是為你好阿，沒有惡意 (但某程度上惡意滿點)
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
- 被加害者就算真的覺得是不是自己哪裡做錯了，想要改變自己或正在改變，但卻變成霸凌祭品
- 霸凌你，還裝作什麼都沒做或是充滿惡意地說：「就是白目才會被霸凌啊。」
- 如果你是當時目睹事件的其他「同學／同儕」，你會提供甚麼協助：
社區集體霸凌（鄰居）
- 單親跟著媽媽，有什麼爭執，媽媽不斷被鄰居嗆聲說：「叫你老公出來。」
- 如果你是當時目睹事件的其他「鄰居」，你會提供甚麼協助：
找出理由：華人該被消滅的成語 / 諺語 / 思想觀念＋新觀念
- 家醜不外揚
- 新觀念新說法：「問題要面對，不是迴避隱瞞，時代已經不同了」
- 需要重視的新觀念：「三百六十行，行行出狀元」
- 會吵的小孩有糖吃
- 萬般皆下品，唯有讀書高
- +1
- 需要重視的新觀念/新說法：對每個個人，人生和職業的探求是一輩子的事情。
- 學生沒有自由
- 需要重視的新觀念/新說法：學生也是公民，也可以關心社會，只是師長家長對於這樣的狀況要尊重而非一再勸阻，當他們願意關心，變成社會人也是好公民
- 國有國法，家有家規（通常只會用在合理化嚴厲的「家規」的時候）
- 不要問國家可以為你做什麼，你應該要問自己可以為國家做什麼
- 神奇的儒教思想 (上古儒家學說與現在不同，用儒教應該更妥當)
正向篇：「多跟孩子說的話」
從自己的生命經驗出發，如果除了負面陰影之外，也有好的回憶，或者覺得「如果當時他們這樣說就好」，請記錄在這邊：
- 想做的事情就去做，媽媽會尊重你的想法，可以為自己負起責任就好。
- 從你出生的那一天起，我的人生都改變了，以前我只知道人生就是唸書、工作、結婚生子，現在才知道原來可以有那麼多不同的路，不管你將來想做什麼，就算你是同性戀，爸爸都會支持你。
- 想做的好好去做，人沒有生下來什麼都會的，你想學就去學，我支持你。累了就回來吃飯，煮你愛吃的。
- 剛才你有些行為我不是很同意，沒有立刻在大家面前說，但是OOO有可能會讓別人覺得XXX
（以下是溫和的溝通內容）
- 媽媽不要你出人頭地，能出人頭地媽媽當然很高興。媽媽對你只有一個要求「能照顧自己，不給別人添麻煩」這樣就夠了。（國小的時候媽媽跟我講的，這真的讓我的人生輕鬆許多，我的目標就是能照顧自己，可以的話也照顧別人，而且我也作到了）
- 不管你功課好不好爸爸(媽媽)都愛你。(就算看著成績單) / 孩子，我愛你。你已經很棒了！
- 不要擔心，我們一起面對好不好? / 你會好好的，未來不管怎樣，我們都會陪著你走過去的。
- 媽：不想結婚，可以不要結婚，女生只要經濟獨立就很好。（發生在我交男友前XD）
家庭革命成功經驗分享
- 以前我媽是傳統保守派、講話不自覺會傷人，我爸是大男人、搞政治、一堆小三（"父親"的角色只有教訓小孩時才會出現），要考大學前我都一直忍耐家庭大人紛擾、暴力、精神壓力，只躲在自己的畫畫世界，高二因為升學想選擇自己有興趣的藝術類大學，跟父親大吵架，我整個人為了理想跟自由霍出去，直接拿刀在他面前割腕（我選了鈍刀片，只有擦傷，當時是真的用力劃下去），然後把自己鎖在廁所裡不讓他進來，瘋狂大罵，累積10幾年的怒氣大爆發，大概是從小到大他沒看過我發作，被我嚇到，後來就不太敢刺激我，我媽知道我來真的，怕失去我這女兒，也不敢再用她自己的觀念約束我，開始學習尊重我。後來我爸又想來壓我，所以又大吵架一次，兩次都很激烈，但是我獲得自主權，記得我後來為了高中全國美展準備比賽畫作時，可以光明正大的在家畫畫，我媽出現，我也不用怕被罵、馬上把畫具藏起來，第一次經驗到「自由」的感覺，是很暢快的感受。上大學後我就一直挑戰我爸媽的觀念，到現在還是一樣，我會很坦誠跟我父母溝通，讓他們理解，我媽心臟被我訓練到越來越強，也越來越開明，我爸黑暗社會歷練太多，歪理很多，現在還是難搞啦，不過相處基本上都是正向居多。
附錄國內外相關資料連結
以下是日本對於問題家庭導致精神受虐情形，所作的介紹。
- http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%83%80%E3%83%AB%E3%83%88%E3%83%81%E3%83%AB%E3%83%89%E3%83%AC%E3%83%B3
主題策展【恐嚇兒童兩百年：我們是怎麼被嚇大的】
- https://www.facebook.com/LittleStepBiblio/photos/a.1435395960059145.1073741840.1424129874519087/1962730670659002/?type=3&theater
統計：共筆者出生年份
1970
1980
1990